≠5   Criteri di conduzione e valutazione delle prove d’ esame di licenza media  

Conduzione colloquio pluridisciplinare

Al fine di consentire all’alunno di orientarsi all’interno delle varie discipline di esame e degli argomenti trattati nel corso dell’anno, il colloquio verrà affrontato secondo le diverse modalità:

• presentazione da parte dell’alunno di un argomento a piacere: relazione o tesina
• dagli spunti emersi,  i docenti procederanno all’interrogazione sui vari argomenti proposti durante il corso dell’anno scolastico.

Diversamente abili

Vista la legge 170/2010 sui DSA, la Circolare Ministeriale n°48 del Maggio 2012, le indicazioni per la somministrazione delle prove INVALSI 2012/2013,

Si è stabilito che

per gli alunni diversamente abili verranno adottati i seguenti criteri:

• Per coloro ai quali sarà rilasciata l’attestazione di frequenza per aver seguito un percorso didattico differenziato nel corso del triennio, verranno predisposte prove differenziate e/o alternative che faranno riferimento esclusivamente al PEI.
• Per coloro ai quali sarà rilasciato il diploma di licenza per aver seguito un percorso didattico attinente al programma della classe secondo obiettivi minimi, si stabiliscono i seguenti criteri per le singole prove:

• Prova scritta di italiano: gli alunni svolgeranno le stesse tracce assegnate alla classe. Saranno utilizzati, eventualmente, PC, formulari, mappe, scalette, immagini. I criteri valutativi adottati faranno attenzione soprattutto al contenuto piuttosto che alla forma;
• Prova scritta di matematica e lingue straniere: saranno proposte prove differenziate ma attinenti al programma svolto dalla classe e progettato nel PEI;
• Prova INVALSI: prove differenziate ma strutturate secondo criteri e modalità previste dalla tipologia della prova nazionale.

• Per gli alunni DAA, saranno utilizzate le stesse misure adottate con gli alunni DSA.
• Gli alunni più gravi svolgeranno tutte le prove in un’aula differente da quella utilizzata per gli altri allievi della classe; un’insegnante di sostegno provvederà alla lettura dei testi e delle domande presenti nelle prove stesse.
• Per il colloquio orale tutti gli alunni certificati avranno dei riferimenti da utilizzare per commentare testi, mappe, schemi, immagini.

Per gli alunni DSA verranno utilizzati i seguenti criteri:

• Per la prova scritta di italiano, gli alunni svolgeranno le stesse tracce assegnate alla classe attraverso l’uso di scalette che faciliteranno la produzione scritta.
• La prova scritta di matematica sarà strutturata secondo livelli di difficoltà crescente.
• La prova scritta delle lingue straniere sarà strutturata secondo livelli di difficoltà crescente.
• Le prove scritte di italiano e lingue straniere saranno valutate principalmente nel contenuto più che nell’esattezza ortografica.
• Per le prove INVALSI, un’insegnante di sostegno provvederà alla lettura dei testi e delle domande presenti nelle prove stesse. Si precisa che, nello svolgimento di tutte le prove scritte, gli alunni DSA potranno utilizzare gli strumenti compensativi e dispensativi utilizzati nel corso dell’anno scolastico previsti nel PDP.
• Per il colloquio orale potranno avvalersi di mappe, schemi, immagini, utilizzate nel corso dell’anno scolastico che faciliteranno l’esposizione.

CRITERI DI VALUTAZIONE PER TUTTI GLI ALUNNI

PROVA DI ITALIANO

PROVA SCRITTA DI MATEMATICA E SCIENZE